Уважаемые родители и дети!

Поздравляю с наступающим новым годом!

Пусть сияют ярко свечки,

Серебрится мишура,

Наступает год Овечки,

Счастья светлая пора!

Пусть успехи ждут большие

И удачных много дней,

И желания любые

Исполняются скорей!

 

Уважаемые родители и дети!

  В предверии 120-летнего юбилея школы мы приглашаем Вас на новогодний  директорский приём, который состоится 18.12.14. в 18.00. в Ирбитском драматическом театре
\ул. Орджоникидзе, 51\.
   Ждем Вас! Оргкомитет юбилея

Самый популярный детский журнал класса

Одно из домашних заданий по литературному чтению было - принести любимый детский журнал и прорекламировать его. Оказалось, что самый читаемый журнал, детьми нашего класса, это  "Непоседа". В этом журнале есть всё: сказки, поучительные истории, ответы на "трудные" детские вопросы, увлекательные игры, развивающие мышление и внимание  головоломки, ребусы, загадки, кроссворды.
 

Объявление

Знайте правила движения, как таблицу умножения!

 

Сегодня, в группе продлённого дня,  у нас прошла игра КВН по правилам дорожного движения. Проводили её ребята из отряда ЮИД "Родар" - учащиеся 6-б класса. Задания были разнообразные: загадки,  собери машину, анализ дорожных ситуаций, разгадай кроссворд, собери светофор. К этой игре мы готовились: изучали правила движения, а также изготовили эмблемы для команд. Приятно отметить, что ребята показали неплохие знания. А  наше классное портфолио пополнилось ещё одной грамотой.

 

Мастер - класс Лизы!

Елизавета Осинцева очень творческий человек. Она посещает студию "Лепки" при школе, а также по субботам ходит на занятие в ДТ "Кристалл", где занимается художественным творчеством (рисованием). Сегодня она провела для ребят нашего класса мастер- класс, на котором учила одноклассников рисовать зимний новогодний пейзаж. Объясняла какие краски нужно смешивать, как наносить штрихи, как правильно нарисовать ель и снежинки. Оказывала помощь детям, если это требовалось. Ребятам очень понравилось. Я думаю, что у нашего коллектива возрождается новая традиция - делиться опытом с другим. Умеешь сам-научи другого!

 

Была бы охота-заладится всякая работа!

 

В мастерской художника гравёра

Сегодня мы посетили очередное занятие в "Музее уральского искусства" в "Доме купцов Казанцевых", на котором вспомнили чем графика отличается от живописи. Совершили заочные экскурсии в мастерскую художника живописца и художника гравёра. Узнали отличия этих мастерских. А так же, побывали в мастерской художника Алексея Афанасьевича Казанцева и своими глазами, воочию, увидели станок для оттиска рисунка.

АФИША!

Мы идём на представление 29 декабря в 10ч.30 мин.  Билеты уже куплены!

Дом для хризантемы

Наконец-то наша хризантема обрела свой домик. Горшок с землёй принёс -  Илья Тишков.

Спасибо, Илья! А мы будем наблюдать за ростом цветка.

Список ядовитых комнатных цветов

Вот небольшой перечень ядовитых растений, которые очень часто «проживают» в наших домах и офисах:
         * араливые: плющ или хедера, полисциас, фатсия, шеффлера;

* ароидные: аглаонема, алоказия, антуриум, аризема, диффенбахия, зантедеския, кала, ришардия, замиокулькас, каладиум, монстера, сингониум, спатифиллум, филодендрон, сциндапсус;
• амариллисовые: амариллис белладонна, гиппеаструм гибридный, гемантос, кливия киноварная, эухарис крупноцветковый «амазонская лилия»;
• кутровые: адениум, алламанда, дипладения, ватарантус (барвинок розовый), олеандр, пахиподиум;
• пасленовые: декоративный перец, броваллия, брунфельсия, бругмансия, дурман (ангельские трубы), паслен;
• молочайные: азалия, акалифа, кротон, молочай, пуансеттия (рождественская звезда), ятрофа;
• лилейные: глориоза роскошная (королевская лилия);
• маслинные: желтый жасмин;
• первоцветные: цикламен.     

Собственно говоря, список можно еще продолжать и продолжать. Ведь к ядовитым комнатным растениям относятся около десяти тысяч видов домашних любимцев.

Информация сайта:http://www.jlady.ru/priroda/yadovitye-domashnie-rasteniya.html

Правила безопасности при уходе за опасными растениями

1. При поливе и мытье листьев указанных выше растений необходимо использовать резиновые перчатки и стараться избегать попадания сока цветка в глаза, рот. Если есть ранки или царапины на коже, нужно заклеить их пластырем или скрыть под бинтом.

Опасные комнатные растения

Сегодня прошло очередное занятие внеурочной деятельности "Учусь создавать проект". Ребята познакомились с комнатными растениями, которые  могут приносить вред здоровью человека. Этой информацией мы делимся с вами.

             Об опасных комнатных растениях-  Мы любим наших зеленых питомцев. Но часто даже не подозреваем, что они могут быть опасны. Разумеется, не стоит немедленно избавляться от растений в доме. Но вот учитывать некоторые их малоприятные свойства жизненно необходимо.

Курица-красавица у меня жила

Сегодня на уроке технологии ребята изготовили из природного материала (различных круп) аппликацию "Курочка". Какие они у нас получились славные!

       

Ищут зёрнышки подружки

С хохолками на макушке.

От крыльца недалеко

Раздаётся: КО-КО-КО!
                                

Обратите внимание

          Уважаемые родители!

Довожу до вашего сведения расписание новогодних праздников

 1.       25.12 – ёлка в школе (после уроков).

       2.       26.12 в 13.00 – ёлка в «Золотом ключике» - 400руб.

            250 руб. - новогодняя сказка 40-50 мин.

           100 руб. – фуршетный стол (сок, мороженое с фруктами)
                                         50 руб. – сувенир (символ  наступающего года)
                                                     Время,  проведённое в кафе 1 час 30 мин.

3.       29.12 – ёлка в театре  (выдача подарков) – 200 руб.

"Что одному не под силу, то легко коллективу"

"Что одному не под силу, то легко коллективу" -  сегодня эта пословица была  девизом  урока технологии. Ребята работали над проектом "Деревенский двор". У нас получилось 5 групп. Распределение по группам было по партам. Перед учащимися стояла следующая задача: им нужно было создать композицию "Деревенский двор" (животные), при этом  договориться в группе,  кто каких животных будет делать. Для изготовления использовали шаблоны, а для оформления изделия: краски, карандаши и фломастеры.Учащиеся оказывали помощь друг другу. На уроке шла работа по формированию таких УУД, как коммуникативных и регулятивных. Групповая форма работы способствует сплочению детского коллектива и каждый ребёнок имеет возможность самовыражения.

Новое растение класса

А ещё мы решили вырастить свой цветок хризантему. Взяли отводку, поставили в воду. И сегодня уже увидели корешки. А от вас, родители, нам необходим горшочек с землёй, чтобы посадить наш цветочек. Ждём!
 

Правила ухода за комнатными растения

 

 

  Памятка №1   «Как ухаживать за растениями»

1. Ставить ближе к свету.

2. Почва в горшке должна быть всегда слегка влажной.

3. Нельзя поливать растения холодной водой. Вода должна быть комнатной температуры.

4. Обычно растения поливают летом через день, зимой – реже.

5. Лейку при поливе надо держать низко над горшком, чтобы почва не разбрызгивалась.

6. Рыхлить почву лучше всего палочкой после полива, когда она немного просохнет. Рыхлить надо только на поверхности и только по краю горшка, чтобы не повредить корни растения.

Работа над проектом продолжается

На родительском собрании 13 ноября был озвучен план деятельности учащихся на внеурочной деятельности "Учусь создавать проект". Хочу напомнить, что мы начали работу над коллективным проектом "Комнатные растения".   Цель проекта: расширение знаний и формирование представлений о значимости комнатных растений. Продолжительность работы над проектом 4 месяца.
Сегодня у нас прошло практическое занятие "Учусь ухаживать за комнатными растениями", на котором мы с ребятами познакомились с правилами ухода за комнатными растениями и на практике их применили. Дети с увлечением, на перебой участвовали в практической деятельности.
Фото с место событий:

 

 

Экскурсия в этнографический музей

Сегодня мы посетили Ирбитский историко-этнографический музей. Тема занятия "На лесной полянке". Речь шла о животных, которые обитают именно на территории нашего края.
Ребята с удовольствием рассматривали чучела зверей, слушали рассказ Ольги Геннадьевны о их повадках, жизни. А ещё определяли звуки, которые они издают.

Вести с урока ИЗО

Тема урока "Подводный мир". Наша задача была изобразить с помощью красок аквариум и заселить его рыбками, изготовленными в технике оригами. Получились очень хорошие работы! Полюбуйтесь!

 

Паскарь Александр

Васькова Виктория

В ожидании Дня Матери!

Будто бирюза - мамины глаза,
Ясные и чистые, добрые, лучистые.
Словно звёздочки горят,
Озаряя всё вокруг,
И со мною говорят:
Мама - мой любимый друг!
Рядом с мамой мне светло,
И уютно, и тепло.
                            ( Т.А. Шорыгина)
25 ноября прошёл классный час "Добрая милая мама!" Получилось так, что ребята сами его проводили. Они рассказывали о своих мамах, а затем под руководствам учителя писали по плану сочинение о маме. Сочинения получились очень добрые и светлые. Учащимся дано задание оформить сочинение и в праздник подарить мамочкам!

 



Умную голову почитают смолоду.

21 ноября на ГПД прошла классная олимпиада по математике. Задания были не из лёгких. Нужно было проявить сообразительность и смекалку.
1 место с результатом 10 баллов заняла Репина Ульяна.

2 место разделили Шишкина Соня и Быкова Елена. Их результат 9 баллов.
3 место занял Бархатов Арсений. Результат 7 баллов.
4 место разделили Бессонов Егор и Васькова Виктория. Результат 6 баллов.
Репина Уля, Шишкина Соня, Быкова Лена, Бархатов Арсений, Бессонов Егор будут участвовать в школьной олимпиаде. По результатам которой будут избраны участники городской олимпиады.

Желаем успехов нашим участникам олимпиады!

 

"Быстрый счетовод"

В рамках недели математики 21 ноября в классе прошёл конкурс "Быстрый счетовод".
Ребятам нужно было за 5 минут сосчитать результаты выражений. Оценивалось количество и правильность решённых примеров.
1 место с результатом 51 балл занял Бессонов Егор . Молодец, Егор! Поздравляем!!!

2 место- Репина Ульяна (44б).
3 место- Еранкин Савелий (42б).
4 место - Бархатов Арсений (40б).
В среднем ребята набрали 26-27 баллов.

Глаза боятся, а руки делают!

Сегодня, на уроке технологии ребята изготовили движущуюся игрушку "Лошадка".

Экскурсия в городскую библиотеку!

20 ноября ребята посетили очередное занятие в городской библиотеке№1.
Тема занятие "День Матери". Ребята узнали истоки праздника, пели песни о маме, играли.

Заслуженная награда!

Хочется обратить внимание родителей и учащихся на ведение школьных тетрадей!
Внешний вид, каллиграфия оставляют желать лучшего. С 14 ноября по 19 ноября в школе проходила административная проверка тетрадей по русскому языку. Самое лучшее ведение тетрадей отметили у Шишкиной Софьи и Паскарь Саши. Этих ребят наградили похвальными листами за аккуратное ведение тетрадей и каллиграфический почерк. Также напомню, что тетради Александра  второй год является образцовыми!

Шишкина Софья

Паскарь Александр

Молодцы ребята! Будем брать с вас пример!

 

Городской конкурс декоративно – прикладного творчества

Тема выставки – конкурса – русские народные сказки и их герои

Номинации:

1. Новогодний сувенир – элемент декора для украшения, оригинальное украшение для интерьера, работы рельефные, объёмные с применением различных техник декорирования

2. Новогодняя панорама – работы объёмные, представляющие сюжет из русской народной сказки

3. «Молочные реки» – объёмные работы, игрушки к 90 – летию Ирбитского молочного завода.

Возрастные группы участников:

- 4 – 6 лет

- 7 – 12 лет

- 13 – 18 лет

- 19 – 35 лет

- 36 лет и старше

Работы (только неколлективные) принимаются с 15 ноября по 10 декабря 2014 года в историко – этнографическом музее улица Кирова, 74 (Пластинина Надежда Константиновна). Телефон – 3 – 73 – 99.

К работе прилагается этикетка 5x7 в правом нижнем углу: название работы, ФИ автора, возраст, название и номер учреждения. Награждение победителей 24 января 2015 года в историко – этнографическом музее.

ВНИМАНИЕ, КОНКУРС!

Положение о школьной фотовыставке,

 «Моя семья – моё богатство!»

I. Общие положения.

Учредитель школьной  фотовыставки «Моя семья - моё богатство!» (далее выставка) – МКОУ «Школа №1.

 II. Цели и задачи проведения выставки:

Показать с помощью художественно-выразительных средств позитивный образ современной семьи.

Задачи фотовыставки:

- пропаганда семейных ценностей;

- возрождение традиций внутрисемейной этики;

- воспитание милосердия и душевной чуткости к старшему поколению;

- выявление новых имен и поддержка таланта.

 III. Участники выставки порядок и условия проведения.

Принять участие в выставке может любая семья, дети которой обучаются в начальной школе №1.

 IV. Условия проведения выставки.

    На выставку принимаются фотографии, не нарушающие права и достоинства граждан и не противоречащие законодательству Российской Федерации и условиям настоящего положения.

    Предоставленные работы должны соответствовать заявленной теме, целям и задачам данного положения.

Темы работ:

«Моя семья – мое богатство»

«Дорогие мои старики»

«Это светлое чувство — любовь», «Наши семейные  увлечения» и др.

    Фотографии должны быть интересными и доступными для восприятия разными категориями посетителей фотовыставки. Фотографии могут  отражать минуты отдыха, увлечения, праздники, традиции, досуг семьи. На фото должны быть большинство  членов данной семьи.

     Установленный формат фотографий — А4 (20×30 см), А3(40х60см). Фотография должна быть оформлена в рамку или паспарту. Не исключается возможность изготовления  баннеров.

      На каждой фотографии (на обороте) в обязательном порядке указывается ФИО автора, название работы, контактные телефоны.

 V. Время и место проведения выставки.

Открытие выставки «Моя семья - моё богатство!» - 28 ноября 2014 года.

Процедура оценки.

 

Экспертная оценка предоставленных на фотоконкурс работ осуществляется жюри конкурса. Жюри формируется из числа организаторов фотоконкурса. В состав жюри не могут входить участники фотоконкурса. Жюри рассматривает представленные работы, определяет победителей, осуществляет награждение. Для единообразного сравнения конкурсных работ будут учитываться:

·                    соответствие теме конкурса,

·                    оригинальность,

·                    общее восприятие,

·                    художественный уровень произведения,

·                    оригинальность идеи и содержание работы,

·                    техника и качество исполнения.

       Все работы, за исключением отклоненных конкурсной комиссией, будут размещены на сайте школы. Фотоработы авторов, победивших на фотоконкурсе, будут размещены на итоговой фотовыставке, о месте и времени проведения которой будет сообщено дополнительно.

Фотографии победителей и краткая информация о них будут размещены в блоге школы «Для вас, родители!»

 

VI. Оргкомитет фотоконкурса.

1. Оргкомитет формируется из числа учителей и представителей родительского комитета школы.

2. Функции оргкомитета:

- контроль и координация проведения конкурса;

- определение условий проведения конкурса (этапы проведения, методы оценки участников);

- публичное освещение  проведения конкурса;

- координация работы жюри Фотоконкурса;

- определение состава жюри фотоконкурса и координация его работы;

- организация церемонии награждения лауреатов и номинантов Фотоконкурса.

 

VII. Подведение итогов, награждение участников выставки.

По итогам выставки ее участникам вручаются дипломы  и памятные подарки.

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!

Уважаемые дети и родители!

1 сентября 2014 года, вас ожидают в родной  школе ровно в 9.00ч., на торжественную линейку,  посвящённую открытию нового учебного года 2014-2015!
Далее, 1. Урок Русского языка
2. Урок Литературного чтения
3.Классный час.

С собой берём портфель, в портфеле: учебники, по две тетради в обложках: русский язык,  математика (тетради подписать), дневник, пенал, цветные карандаши и отличное настроение!

Подводим итоги учебного года.

23 мая в классе прошёл праздник "Прощай 1-ый класс!"
На котором был подведён своеобразный итог работы за год.

Не забываем о своей безопасности!

Уважаемые дети и родители!

Поздравляю вас с успешным окончанием первого класса!
Это был не простой для нас год и, к счастью, все трудности остались позади.

1 класс, 1 класс
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой!

Международный день Матери-Земли

День Матери-Земли 22 апреля, как и День Земли, проводимый в День весеннего равноденствия, дает возможность каждому жителю во всех населенных уголках планеты выразить благодарность нашему большому общему дому. Ежегодно ученые стран мира собираются в этот день за круглым столом для обсуждения глобальных экологических проблем. В разных странах организуются самые разнообразные мероприятия и акции. Это конференции, выставки, закрытие автомобильного движения на оживленных улицах крупных городов, уборка территории и посадка деревьев. В России традиционно Международный день Земли считается днем общественных организаций, которые проводят в этот день различные экологические мероприятия и акции. В этот день все желающие могут принять участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц. 

Как учить стихотворения с ребёнком: практические советы

  

Максимум эмоциональности и выразительности

Следуя детской природе, учить стихотворение с ребенком нужно эмоционально и выразительно, иначе оно потеряет для него всякий смысл. Коллективные заучивания стихов в детском саду нередко превращаются в монотонное повторение рифмованных строчек за воспитателем. О какой красоте поэтической формы можно в этом случае говорить? А ведь ребенок, который не проникнется ее очарованием в детстве, во взрослой жизни может и не обратиться к поэзии.         

Предварительный этап заучивания стихотворений

Для начала новое стихотворение должен выразительно прочитать взрослый (лучше, конечно, наизусть). Непонятные ребенку слова, которые присутствуют в тексте, нужно разъяснить, после чего снова медленно прочитать стих. Дальше нужно рассказать малышу о том, кто и когда написал его, внимательно рассмотреть иллюстрации. Такая предварительная работа способствует формированию у ребенка образа поэтического произведения и культуры заучивания. Можно предложить малышу нарисовать стихотворение, с которым он сегодня познакомился. Эти маленькие шедевры нужно собирать в отдельную папку, периодически просматривать их с ребенком и вспоминать выученные стихи. 

Библиотечный урок

Сегодня мы ходили в гости в детскую библиотеку №1. Татьяна Сергеевна провела с нами интересное занятие, посвящённое 53 годовщине первого полёта человека в космос.

Приятно отметить, что дети проявили свои знания, полученные на классном часе.
Более осведомлённым в этой области были:

Чернов Антон

Новосёлов Илья

   

 Молодцы ребята! Не зря ходим в школу.

Встретить Пасху я желаю
С новым настроением,
С тем, которое рождает
К жизни вдохновение,
Чтобы мир был интересен,
Чтоб прошла усталость!
Празднуй день! Христос Воскресе!
И дари всем радость!

"Алло, мы ищем таланты!"

18 апреля прошёл общешкольный праздничный концерт, в завершении недели Творчества.
Ребята всех классов выступали с интереснейшими номерами  - частушки, песни, спортивные танцы, стихи. Мы, конечно, тоже не остались в стороне. Бархатов Арсений прочитал стихотворение  Елены Инкона "Хоккей", а ещё мы показали танец!

Литературный праздник!

17 апреля мы совершили путешествие в  " Читайгород" вместе со школьным библиотекарем Ириной Юрьевной  и сказочными героями: Красной Шапочкой, Буратино и Королевой книгой (артистами третьих классов).
   Мы побывали на улицах " Рифма"," Отгадай героя", " Чей предмет?","Поэтической" и др. 
    Ребята быстро отвечали на все вопросы  сказочных персонажей.  Сами читали стихи наизусть! Было много музыкальных физминуток!
   Ещё раз ребята повторили правила обращения с книгами! 
Большое спасибо Ирине Юрьевне, ребятам-артистам за такой весёлый праздник!

Презентация общественых достижений класса!

17 апреля в школе прошла общешкольная презентация общественных достижений класса. И мы тоже не остались в стороне.

О себе мы сказал следующее:
- Наш класс "Светлячок", а зовёмся мы так потому что это такое маленькое существо, от которого в мире немножко светлее.
- Ведь школьник должен быть: добрым, честным, смелым, справедливым, должен думать о других, делать для других добрые дела. И мы считаем, что мы такие.
С - Смелые, смешные
В - Весёлые
Е - Естественные
Т - Творческие
Л - Ловкие, любимые
Я - Яркие
Ч - Честные
О - Организованные
К - Красивые
Это всё- 1"Б"!
И ещё мы показали фильм- зарисовку "Яркие моменты из жизни класса!"

Уважаемые родители!

Уважаемые родители!

В июне месяце начинает работать пришкольный лагерь. Все желающие могут написать заявление у начальника лагеря Тертышниковой И.А.

Необходимые документы:

1. копия паспорта одного из родителей;
2. копия свидетельства о рождении ребёнка;
3. справка с места работы.

Для получения бесплатной путёвки: 

• копия удостоверения многодетной семьи;
• копия постановления об опеке;
• справка из соц.защиты о получении пособия;
• справка о постановке на учёт в центре занятости.

Формируем универсальные учебные действия!

Важнейшей задачей современной системы образования, является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Всё это достигается путём сознательного, активного присвоения учащимися социального опыта. При этом знания, умения и навыки формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. Качество усвоения знаний, определяется многообразием и характером видов универсальной деятельности. В результате изучения всех без исключения предметов в начальной школе у выпускников будут сформированы личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия, как основа учиться.
 Сегодня на уроке ИЗО по теме "Город, в котором мы живём" ребята учились работать в группе, т.е. они  овладевали коммуникативными учебными действиями, а это значит: учились учитывать позицию собеседника,разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию т.е. учились организовывать и осуществлять сотрудничество со сверстниками, адекватно передавать информацию и отображать предметное содержание и условия деятельности речи. Кроме этого, ребята  ещё учились организовывать свою учебную деятельность, а это значит овладевали регулятивными учебными действиями. Они, работая в группах, планировали свои действия, в соответствии с поставленной задачей, контролировали ход работы, вносили необходимые коррективы в свою работу.
 Уроком  и результатами работы остались все довольны. У нас получилось 4 города. Это полностью труд, творчество и фантазия ребят, а ещё и умение сотрудничать со сверстниками.

"Апрель" А. Ермолов.

Отдохнём минутку от суеты и насладимся природой! Приятного просмотра!

Наш речной флот!

На уроке технологии 03 апреля, мы изготовили свой речной флот из плотов, созданных нашими руками! Работа была не из простых! Нужно было скатать брёвнышки для плота из бумаги, связать их между собой и украсить мачтой!

Вот какой флот у нас получился:

Школьный фестиваль проектов!

04 апреля в школе состоялся 3 общешкольный фестиваль проектов.
Нашим классом было представлено два проекта. Это коллективный проект "Современная одежда", который мы защищали в феврале месяце перед родителями и проект Осинцевой Лизы "Жители города Алфавитинска".

Проект "Мои домашние питомцы"

04 апреля мы на уроке окружающего мира представляли очередной проект. Задача проекта: представить фоторассказ о жизни своих домашних питомцах и выразить в фотографиях и подписях своё отношение к ним (домашним питомцам).
Урок получился очень интересным и увлекательным.
Вот как это было:

Наши таланты!

04 апреля состоялся очередной городской конкурс чтецов "Лучик".
Тема конкурса "Спорт - это радость побед" выбрана не случайно, ведь недавно прошли зимние олимпийские игры в г.Сочи.
На этом конкурсе нашу школу представляли трое учащихся, среди них Бархатов Арсений.

Мы желаем Арсению дальнейших успехов и не останавливаться на достигнутом!

А у нас интересно!

21 марта у нас был день мальчишек и девчонок! Началось всё с того, что мы сели за парты по желанию: кто с кем хочет! Это было здорово!
А на группе продлённого дня у нас прошёл праздник  "Из чего же сделаны наши девчонки? Из чего же сделаны наши мальчишки?".   На этом празднике подводились  итоги учёбы
за третью четверть.
Мы разделились на две смешанные  команды. Первая команда "Яблоко", вторая "Груша".
Выполняли задания из областей русского языка, литературного чтения, математики и знаний школьных принадлежностей. В перерывах были музыкальные разминки.  У нас было настоящее жюри в лице Ирины Алексеевны- воспитателя ГПД третьих классов.
Выиграла команда "Груша" со счётом - 17:13
А так же нас ждал сюрприз - беспроигрышная лоторея. Каждый получил сувенир на память.
Так же мы выбирали самого весёлого мальчика класса, самую заводную девочку класса, самого быстрого, самого ответственного и т.д.   Нам понравилось!

Ребята, которые успешно усваивают школьную программу!